Hablarán sobre salud de refugiados y migrantes, estudios culturales, salud mental, desarrollo infantil temprano, estrés traumático infantil, sistemas de cuidado informados sobre el trauma y estrés traumático secundario.
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Comparte cómo tomando en cuenta las consideraciones culturales informa de manera más eficiente al equipo de trabajo al brindar servicios de trauma a jóvenes y familias Latinoamericanas.
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Define la separación traumática y el duelo traumático y describe el impacto en el desarrollo en los jóvenes y niños. Además, los participantes aprenderán cómo responder a las necesidades culturales y lingüísticas de los jóvenes.
Ofrece a los adolescentes información sobre lo que es el trauma, cómo puede afectarlos y las razones por las que podrían llegar a consumir alcohol o drogas para enfrentar sus experiencias.
Ofrece a los padres y cuidadores información sobre la separación traumática, incluyendo qué son las experiencias traumáticas, cómo reaccionan los niños al trauma y formas de sanar.
Cómo hablar del suicidio con amigos: ofrece información de respaldo para jóvenes que conversan sobre suicidio con amigos y pares.
Cuidar de uno mismo: ofrece información para ayudar a los jóvenes a cuidarse a sí mismos.
Con qué palabras hablar del suicidio: ofrece información para ayudar a los jóvenes a saber qué vocabulario usar cuando hable del suicidio con amigos y pares.
Addresses the influence of culture on mental health providers coping with secondary traumatic stress (STS) and the choices that clinicians make to seek, or not seek, support.
Proporciona a administradores escolares, maestros, personal de la escuela y padres interesados, información básica sobre el trabajo con niños traumatizados en el sistema escolar.